Методические аспекты организации исследовательской деятельности в сфере профессионального образования

Abstract

В статье актуализируется проблема реализации в учебном процессе элементов исследовательской деятельности учащихся и студентов. Авторами представлены результаты теоретического обзора методических аспектов организации исследовательской деятельности в профессиональном образовании. Раскрыто содержание термина «исследовательская деятельность», проанализировано содержание этапов проведения педагогического исследования. Установлены основные характеристики методики организации исследовательской деятельности в профессиональном образовании. Авторами обоснована ключевая роль в сфере профессионального образования необходимости организации исследовательской деятельности обучающимися. Обосновано сотрудничество преподавателя и студента во время организации исследовательской деятельности в профессиональном образовании, что направлено на развитие и воспитание личности.